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Lerninhalte und Kontakte fehlen: Tübinger Pädagoge über Kinder in der Pandemie

Seit über einem Jahr haben Kinder und Jugendliche keinen normalen Schulalltag mehr. Ihnen fehlen nicht nur Lerninhalte, sondern auch soziale Kontakte. Nur mit differenzierten Lösungen kann das Versäumte aufgeholt werden, sagt der Tübinger Erziehungswissenschaftler und Schulpädagoge Thorsten Bohl. Dabei gelte: »Die eine Lösung für alle wird es nicht geben.«

Viele Monate zu Hause Lernen hat Schülern, Eltern und Lehrern einiges abverlangt. Die Frage ist jetzt, wie Lernlücken geschlosse
Viele Monate zu Hause Lernen hat Schülern, Eltern und Lehrern einiges abverlangt. Die Frage ist jetzt, wie Lernlücken geschlossen werden können. Foto: GUIDO KIRCHNER/DPA
Viele Monate zu Hause Lernen hat Schülern, Eltern und Lehrern einiges abverlangt. Die Frage ist jetzt, wie Lernlücken geschlossen werden können.
Foto: GUIDO KIRCHNER/DPA

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