Wieso Sitzenbleiben zur Schule der Angst gehört

KARLSRUHE. Die Debatte über den Sinn des Sitzenbleibens ist für den Karlsruher Pädagogikprofessor Johann Beichel überfällig. Sie ist Teil der »anthropologischen Wende«, die sich zurzeit in den Schulen vollzieht. »Im Mittelpunkt steht nicht mehr die bloße Vermittlung der Lerninhalte, sondern der Schüler, der sich für die Inhalte begeistern soll«, sagte Beichel der Nachrichtenagentur dpa.