Südwesten stagniert bei Teilhabe behinderter Schüler
STUTTGART. Im Koalitionsvertrag hat Grün-Rot der Inklusion an Schulen einen hohen Stellenwert zugewiesen. Doch die Stimmen mehren sich, die dem Land Nachholbedarf attestieren. Jetzt klopft ein Wissenschaftler im Auftrag der Bertelsmann-Stiftung Grün-Rot auf die Finger.
Foto: dpa
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