Schwerstarbeiter im Klassenzimmer

FREIBURG. Lehren und Lernen ist nach einer Studie der Universität Freiburg an vielen Schulen unmöglich. Destruktives Schülerverhalten und große Klassen hätten sich für Lehrer zu einer erstrangigen gesundheitlichen Belastung entwickelt, sagte Professor Joachim Bauer von der Klinik für Psychosomatische Medizin Freiburg. Seine Untersuchung ergab, dass 35 Prozent der Pädagogen ausgebrannt und ein Fünftel behandlungsbedürftig sind. Lehrer seien vormittags bis zu sechs Stunden einer pausenlosen Belastung ausgesetzt, habe eine Untersuchung an zehn südbadischen Gymnasien gezeigt.