Der Schulleiter wird zum Kraftwerk

PFULLINGEN. Wie mühsam ist es, eine Kilowattstunde Strom herzustellen? Was sind Energiesklaven? Wie viel Prozent der Energie wird tatsächlich genutzt? Was ist Energie überhaupt? Fragen, die im Physikunterricht einer Schule eigentlich im Lehrplan vorgesehen sind und mal mehr, mal weniger anschaulich und spannend vermittelt werden. Ein Volksschullehrer gab sich mit den Vorgaben des Lehrplans nicht zufrieden und entwickelte 1999 im Rahmen eines Agenda 21-Projekts der Stadt Fürth den »Erlebnispfad«.