Tübinger Bildungsforscher sagen: Schüler brauchen Präsenzunterricht

Zwei Bildungsforscher des Tübinger Hector-Instituts berichten von den Auswirkungen des Homeschoolings und davon, welche Schüler das Lernen daheim wohl am meisten getroffen hat. Sie sehen aber auch positive Effekte der Schulschließungen.