Aktuell Lernen

Tübinger Bildungsforscher sagen: Schüler brauchen Präsenzunterricht

Zwei Bildungsforscher des Tübinger Hector-Instituts berichten von den Auswirkungen des Homeschoolings und davon, welche Schüler das Lernen daheim wohl am meisten getroffen hat. Sie sehen aber auch positive Effekte der Schulschließungen.

Für die Lehrer war es beim Online-Unterricht oft schwierig, all ihre Schüler zu erreichen. FOTO: DPA
Für die Lehrer war es beim Online-Unterricht oft schwierig, all ihre Schüler zu erreichen. Foto: dpa
Für die Lehrer war es beim Online-Unterricht oft schwierig, all ihre Schüler zu erreichen.
Foto: dpa

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