TÜBINGEN. Wie kann es gelingen, einzelne behinderte oder von Behinderung bedrohte Kinder in Kindertageseinrichtungen zu integrieren, und welche Barrieren müssen beseitigt werden? Wie sieht die Zusammenarbeit mit den Eltern und den zuständigen Verwaltungen aus? Anregungen und Empfehlungen zu diesen Themen erhielten rund 60 Leiterinnen und Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen bei einem Fachtag, zu dem der Kreisverband Tübingen des Paritätischen Baden-Württemberg und das Koordinationstreffen Tübinger Behindertengruppen eingeladen hatte.
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