Die Stille nach dem Ampelheulen

REUTLINGEN. Lehrer sind offenbar nicht viel anders als ihre Schüler. Barbara Wittel steht im Lehrerzimmer der Gerhart-Hauptmann-Schule und möchte etwas zum Thema des pädagogischen Tages »Hören und Zuhören« sagen. Doch ihre Kollegen reden durcheinander, Stühle rutschen, Tassen klappern. Stünde Sie jetzt vor einer Klasse, könnte sie nun ein lautes »Ruhe« erschallen lassen. Doch Barbara Wittel hat eine bessere Mehdorn. Sie benutzt einen Klangstab und ein hoher Ton erfüllt das Zimmer. Ihre Schüler hat sie bereits auf dieses »Stillezeichen konditioniert«. Für die härteren Fälle steht eine Lärmampel in der Ecke, die aufheult, wenn der Geräuschpegel eine voreingestellte Marke überschreitet. Ihre Kollegen verstummen und hören zu, was die zierliche Frau über Strategien auf dem Weg zu einem ruhigen Klassenzimmer zu sagen hat.